２学年の「言語文化」では『羅生門』に取り組んでいます。この小説は「下人の行方は、誰も知らない」という一行で終わります（改稿後）。結末が読者の想像力に任せられている「リドル・ストーリー」です（映画でも「オープン・エンディング」などと言って、結末を明確にせず、見る側にエンディングを委ねる映画もあったりします）が、このような終わり方だと、「下人はいったいどうなったんだ？」と、読み終わったあとも、その謎から逃れられなくなって物語に浸ることができます。脳みそフル回転です。読んだ人にしか味わえない楽しみが、こんなところにもあります。そういえば、前の単元は「舟を編む」（三浦しおん）だったそうです。 おぉーっ。教科書で教わることはたくさんあります。